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    广州包揽全省半数国赛金牌 拔尖人才培养措施显效

    日前,信息学、物理、生物、数学、化学五大学科相继公布获奖名单。2021年广州有6所学校在五大学科竞赛的全国总决赛中获奖,分别是华南师范大学附属中学、广东实验中学、广州市第二中学、广州大学附属中学、广州市第六中学、广州市执信中学。

    广州包揽 全省半数国赛金牌

    近年来,广州市教育局采取切实措施提升学生信息学、物理、生物、数学、化学五大学科素养,促进拔尖创新人才培养。广州市五大学科经过激烈角逐,在全国决赛和省赛中表现优异。

    第一,从获奖数量上看,广州市获得16金21银7铜的佳绩,位居广东省榜首,包揽了1/2的金牌。其中数学科获得7金,物理科获得4金,生物科获得2金,信息学科获得3金,均领先于省内其他城市。在荣获广东省一等奖的榜单中,广州市五大学科占据156个名额,在全省处于大幅领先。其中数学57个,物理33个,化学38个,生物21个,信息学7个。第二,从学校属性上看,广东省有15所学校在全国决赛中获得名次,其中广州市属学校有6所,占全省2/5。广东省有38所学校荣获省一等奖,其中广州市有7所学校(不含省属学校),约占1/5。

    自主招生等

    拔尖人才培养措施显效

    从今年的获奖情况来看,广州市教育局在培养拔尖创新人才上取得了显著成效。广州市人民政府与中国教育科学研究院签署共建教育综合改革实验区的合作项目,遴选广东广雅中学等17所学校为中国教育科学研究院项目实验学校,聚焦拔尖创新人才培养开展实践研究。17所学校撰写拔尖创新人才培养工作方案、课程建设方案和师资队伍建设等3个方案,主动对接高校“强基计划”,设定人文、数理、科技等方向特色培养项目,通过自主招生选拔具有学科特长和创新潜质的学生,实施相关方案取得一定成效,在广州拔尖创新人才培养方面发挥示范引领作用。

    从2019年开始,广州22所高中试行自主招生,满足具有学科特长、创新潜质的学生的发展需要,促进普通高中多样化特色发展。近年来,拔尖创新人才培养取得了丰硕的成果,推动广州教育创新发展。如广州市第二中学获得市属学校首枚国际奥林匹克学科竞赛金牌,被清华大学确认为首批“拔尖创新人才大学中学衔接培养基地”;广州市执信中学、广州大学附属中学等广州学校获得第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛萌芽赛道5个项目最高奖,获奖数量占全国四分之一,创历史新高。

    学霸说

    避免盲目跟风,善于规划总结

    作为五大学科竞赛的获奖“大户”,华南师大附中今年在保持优势的同时,取得了突破。第38届全国中学生物理竞赛决赛中,高三2班李子恺、梁舟、冯知己等三位同学进入省队,代表广东参加全国决赛,最终获得两金一银的好成绩。其中李子恺以广东省第一名的成绩进入物理国家集训队,并直接保送北京大学。同时李子恺也是今年广东唯一的国家集训队的学生。梁舟、冯知己分获金牌、银牌,并获得清华北大强基计划破格入围资格。第37届中国数学奥林匹克竞赛决赛中,华附学子共取得了“七金八银一铜”的优异成绩。其中蔡振楠、周梓欣、赵晋琛、江南等四位同学入选数学奥林匹克国家集训队,入选人数并列全国第二名。蔡振楠和周梓欣获得了保送清华大学的资格,赵晋琛和江南获得了保送北京大学的资格。

    作为广东唯一入围物理国集的选手,李子恺提到了三点:一是及时清理负面情绪,避免精神内耗,二是学会独立思考,避免盲目跟风,三是善于规划总结,学会自律执行。在刚进入华附,被一众竞赛高手“狠虐”之时,他也曾有过短暂的自我怀疑。他曾有过学不得法的苦恼,去年竞赛还尝到失利之痛。但他愈挫愈勇,该放松时适度解压,及时清理负面情绪,成绩越发稳定。尽管竞赛起步较晚,但他没有盲目跟风模仿高手,而是实际总结学习方法 ,基本的概念、定义,不是单纯靠背,而是自己悟得相关推导逻辑,从而理解透彻。在竞赛和综合学习之间,他做好学期计划、月计划,再做周计划、日计划,定时评估完成度,做好总结反思,并以强大的自律和执行力把计划完成好。经过800多个日夜的持之以恒,他终于实现了竞赛的梦想。

    热爱和自律

    是最强大的动力

    广大附中在2021年全国青少年信息学奥林匹克联赛中取得优异成绩。高一年级罗浩同学以总分344分位列广东第一!高二陈东武、南天放以324分并列全省第五,张致排名全省第18名。

    在总结经验时,陈东武提到,“计算机是数学在机械化时代的延伸”这句话一点不假,没有足够好的数学基础和逻辑思维,在OI的世界中会变得困难重重。另外,信息学竞赛考察的很多素材是以英语为载体,没有一定的英语能力,要充分地了解这些素材是很困难的。因为高考并不需要考察信息学竞赛的内容,所以在备考中,需要有好的学习规划能力并认真执行,因此,强大的自律至关重要。

    南天放则表示,这一次的比赛经历很是坎坷,占省选30%成绩的联赛只拿了204分,考完后他特别沮丧,然而老师和父母都表现得风轻云淡,他们说,考完就放下,不要苛责自己。收拾心情后,他认识到,竞赛是一个艰苦的历程,也许对真正喜欢它的人来说,结局已经不那么重要,“在竞赛中,我们学会了规划,学会了坚持,学会了坦然面对得失。”南天放说,正是有坦然面对得失的良好心态,他才能在省选第一天失利的情况下,第二天保持冷静,回到省队线内,并最终取得了好成绩。

    责任编辑:Rex_13

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